Sedan nylanseringen av Edtechkartan har över 1500 nya besökare botaniserat bland alla de digitala tjänster som finns för kompetensutveckling och lärande. Edtechkartan gör det enkelt för skolor, utbildningsanordnare och företag att söka och välja just det de behöver.
Edtechtempen visar att årets fem första månader i stor utsträckning präglas av lågkonjunkturen som ger direkta effekter på de inköp som framförallt görs av undervisningsnära tjänster och produkter som läromedel och digitala hjälpmedel. Detta från redan låga nivåer jämfört med våra nordiska grannländer. Det är bekymmersamt, eftersom vi sedan länge har en läromedelsskuld i Sverige.
Den 30 maj höll branschorganisationen Swedish Edtech Industry årsmöte där två nya ledamöter valdes in i styrelsen och en ny valberedning tillsattes. Nya ledamöter är Marcus Dahlman, vd på Digiexam och Andreas Eng, grundare Eventful.
Nu lanseras Edtechkartan för företag, skolor, utbildningsanordnare och organisationer för att göra det lättare att hitta och välja bland alla de digitala tjänster och system som finns för kompetensutveckling och lärande. Edtechkartan bringar ordning i den ibland oöverskådliga djungel av digitala tjänster för lärande som finns därute och hjälper organisationer att hitta just det de behöver.
Swedish Edtech Industry välkomnar ytterligare tre nya medlemmar: Bychapter, CodeEasy och antiplagiattjänsten Turnitin (tidigare Urkund/Ouriginal).
Mitt i den pågående debatten om hur AI kommer att omstöpa vårt samhälle och arbeten och kritiska röster om digitalisering i skolan hörs, släpps den årliga branschrapporten för edtech- utbildningsteknologi. Rapporten svarar på frågan- hur mår edtechföretagen 2023?
Nu lämnar vi in vårt remissvar på förslaget på digitaliseringsstrategi för skolan. Om det är något vi vet, är det att den digitala utvecklingen inte stannar av. Om vi inte har en gemensam strategi för hur skolan ska bemästra detta - vilka blir konsekvenserna då?
Internationella och svenska toppstjärnor inom livslångt lärande samlas i Stockholm på Learning Conference, den nya mötesplatsen för konkurrenskraftens nya valuta: utveckling av kompetenser och livslångt lärande.
I svallvågorna av den polariserade debatten om digitaliseringen i skolan släpps nu en rapport som ger rektorernas bild av hur arbetet ser ut idag och vad som behövs framåt. Bilden skiljer sig en hel del åt från den som målas upp i debatten.
Det digitala lärandet ökar dramatiskt och kommer inte att minska framöver, men hur vet vi om tjänsterna fungerar? Nu öppnar ansökan till en forskningsaccelerator för att hjälpa svenska edtechföretag att svara på den frågan.
Flertalet av de europeiska edtechföretagen är små och endast hälften verkar på andra marknader visar den första rapporten från European Edtech Map som listar över 1200 edtechföretag.
Debattartikel idag: Digitalisering av svensk skola är en alltför viktig tillväxt- och framtidsfråga för att bli slagträ i debatten.
