Tolv utbildningsaktörer och edtechbranschen i debattutspel: "Så kan Sverige bli ledande i digitalt lärande"
Tillsammans med utbildningsanordnare och edtechbranschen behöver staten ta sitt ansvar för att utvärdera kvaliteten i de digitala lärresurserna. Att överlåta ansvaret till enskilda lärare är ohållbart, det skriver flera utbildningsaktörer och branschen i den nationella testbädden, Swedish Edtest, i en gemensam debattartikel i Dagens Samhälle.