FUB:s nya material förbereder inför vuxenlivet
FUB vill hjälpa elever i anpassad gymnasieskola att uppnå målen i läroplanen. Material och appar från projektet Mitt Vuxenliv - Livskunskap ska ge utrymme för vuxenlivsfrågorna.
FUB vill hjälpa elever i anpassad gymnasieskola att uppnå målen i läroplanen. Material och appar från projektet Mitt Vuxenliv - Livskunskap ska ge utrymme för vuxenlivsfrågorna.
"Att få vara sig själv och del av ett sammanhang" – rapport om FUB:s skolenkät. Svar från över 400 föräldrar visar att faktorer som ger eleven goda förutsättningar till inlärning, att utveckla självständighet och att uppnå sin fulla potential, är en bristvara i anpassad skola (tidigare särskola). Många lärare saknar pedagogisk utbildning.
FUB har ansökt om en kurs hos Skolverket, i ämnet Livskunskap. Kursen ska ge unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning (IF) kunskap och verktyg, för att kunna göra informerade val under vuxenlivet. Att ansöka om kursen var ett av målen för FUB:s projekt Mitt Vuxenliv – Livskunskap.
Skolverkets nya rapport, Arbete, studier och daglig verksamhet efter gymnasiesärskolan, visar att hösten efter avslutade studier i gymnasiesärskolan var andelen ungdomar som varken arbetade, studerade eller hade daglig verksamhet hela 32 procent. FUB:s förbundsordförande Anders Lago, Inre Ringen Sveriges vice ordförande Elin Vesterlund och Robert Öberg, skolombudsman, kommenterar.
Riksförbundet FUB genomför en skolenkät i samarbete med med Svenska Downföreningen. – Vi behöver mer kunskap om hur skolan fungerar för elever med intellektuell funktionsnedsättning, säger Robert Öberg, ombudsman. Svaren från enkäten kommer ligga till grund för en rapport som FUB arbetar fram under hösten 2022.
FUB är positiva till ny garanti för tidigt stöd i grundsärskolan, men olyckligt att den bara gäller elever som läser ämnen och att elever som läser ämnesområden lämnas utanför. Att grundsärskola byter namn till anpassad grundskola och gymnasiesärskola till anpassad gymnasieskola är en viktig förändring. Utöver detta ser FUB behov av en breddning av kompetenser för stärkt elevhälsa.
Utredningen ”Bättre möjligheter för elever att nå kunskapskraven” innehåller flera förslag om hur grundsärskolan kan bli bättre. – Det är en viktig utredning, säger Robert Öberg, ombudsman på Riksförbundet FUB. FUB är också positiva till utredningens förslag att byta namn på särskolan.
Under torsdagen gick Regeringen ut med att skolor får ett tillskott på 50 miljoner kronor. Pengarna ska särskilt gå till att utveckla sex- och samlevnadsundervisningen och skolornas arbete med att förhindra sexuella trakasserier, våld och kränkande behandling. Riksförbundet FUB hoppas att en del av pengarna reserveras till att specifikt höja kompetensen inom grund- och gymnasiesärskolan.
Riksförbundet FUB har fått pengar från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) för en film för unga med utvecklingsstörning om demokratiska rättigheter och att rösta, inför Skolval 2018. Filmen kommer spelas in tillsammans med elever på en gymnasiesärskola och ska spridas över hela landet och nå ut till högstadieskolor och gymnasium där elever med utvecklingsstörning finns.
Projektet Come Together arbetar för att fler barn med funktionsnedsättningar i Tanzania och Rwanda ska kunna gå i skolan. Projektet har fyra unga ambassadörer, Axel, Joanna, Viktor och Victoria, som själva har utvecklingsstörning. På lördag kommer de till Växjö för att berätta om sin resa till Tanzania, det bjuds även på musik av bland andra Baba Gurston från Kenya.
Nytt låtsläpp i Come Together! Den här gången presenterar vi Baba Gurston med sin svängiga reaggaelåt och ett budskap om att alla ska ha samma möjligheter. -Människor måste mötas mer över gränser, alla sorters gränser! Se upp Sverige, nu kommer jag med lite riktigt sväng från Nairobi.Baba är en artist från slumområdet Kibera i Nairobi, som inte ser sin funktionsnedsättning som ett hinder.
FUB Örebro stödjer ett center för barn och ungdomar i staden Bidur i Nepal. Centret har rasat i jordbävningen och nu startar Riksförbundet FUB en blixtinsamling för att samla in pengar för uppbyggandet av centret så att verksamheten kan komma igång så fort som möjligt.
Victoria Valverde, Come Together-ambassadör, intervjuades angående resan till Tanzania som hon gjorde tillsammans med Soran Ismail och de andra ambassadörerna. Johanna Bergsten, projektledare för Come Together var också med och de berättade om resan och projektet som syftar till att alla barn ska ha rätt att gå i skolan.
På lördag åker Soran Ismail och fyra ambassadörer med lindrig utvecklingsstörning till Tanzania. -Det känns oerhört roligt att få vara en del av det här projektet och vara side-kick till de fantastiska ambassadörerna. Att få gå i skolan är det mest grundläggande för chansen till ett drägligt liv. I många delar av världen är det långt ifrån en självklarhet för många, säger Soran Ismail.
Idag på FN:s internationella funktionshinderdag vill vi att biståndsminister Isabella Lövin lovar att på allvar arbeta för att de nya utvecklingsmålen, som ska tas fram under nästa år, verkligen omfattar alla. Det skriver FUB, Erikshjälpen, MyRight, Individuell Människohjälp i gemensam debattartikel.
Projektambassadörer berättar om sin kommande Tanzaniaresa på Skansen. Come Togethers projektambassadörer är fyra unga människor som själva vet hur det är att växa upp med en utvecklingsstörning. Kom och träffa dem på Tingvallsscenen på Skansen, tisdagen den 26 augusti kl 14.00. De berättar då om den stundande resan till Tanzania och sitt arbete för allas rätt till utbildning.
Joanna Johansson, projektambassadör för projektet Come Together har intervjuats av P4 Kalmar.Hon är en av fyra svenska ungdomar som ska åka till Tanzania som projektambassadör för att stötta barn och ungdomar med funktionsnedsättningar. Come Together drivs av FUB i samarbete med Erikshjälpen och partnerorganisationer i samarbetsländerna, med pengar från Svenska PostkodLotteriet.
Vid Milleniemålens slutpunkt, 2015, beräknas 9 av 10 barn i världen gå i skolan. Bland barn med funktionsnedsättningar i utvecklingsländer är det dock omvänt - bara 1 av 10 kan gå i skolan. Hindren är många – fördomar, okunskap, knaggliga grusvägar. Finns kunskap och vilja att förändra detta?
Elever med autism och utvecklingsstörning har idag rätt till anpassat stöd i särskolan. Det är dock fortfarande en pedagogisk utmaning att de ska kunna utvecklas på egna villkor. Riksförbundet FUB, Autism- och Aspergerförbundet anordnar seminarium i Almedalen.
Projektet ”Come Together” som verkar för alla barns rätt att gå i skolan söker nu fyra projektambassadörer. Dessa ska vara mellan 17 och 23 år och antingen gå på eller nyligen gått ut gymnasiesärskola. De representerar projektet och reser till Tanzania eller Rwanda och träffar barn och ungdomar med olika funktionsnedsättningar där. Come Together är ett samarbete mellan Erikshjälpen och FUB.
FUB arbetar för att barn, ungdomar och vuxna med intellektuell funktionsnedsättning (IF) ska kunna leva som andra, med goda levnadsvillkor. Vi är cirka 25 000 medlemmar i cirka 170 lokalföreningar och länsförbund runt om i landet. Personer med IF och deras anhöriga är medlemmar i FUB, liksom många andra som delar vår grundsyn.
Vi arbetar med intressepolitiskt påverkansarbete, nationellt, regionalt och lokalt inom viktiga områden som rör barn, unga och vuxna. Sedan 1956 har FUB kämpat för personer med IF:s rättigheter. Alla ska ta plats i samhället, alla ska synas, höras och delta på sina villkor.
Inom FUB finns Inre Ringen (tidigare Klippan). Där driver personer med IF sina egna frågor och aktiviteter. Läs mer på www.fub.se/inre-ringen
Industrivägen 7, Box 1181
171 23 Solna
Sweden