I en ny rapport om digital suveränitet i utbildningssektorn presenterar Swedish Edtech Industry en temperaturmätare på hur leverantörssidan ser på digitala beroenden, molntjänster, risker och beredskap. Den bygger på en medlemsundersökning från februari 2026 och visar att frågan om digital suveränitet inte längre kan reduceras till en teknisk eller juridisk specialfråga.
Edtest, ett metodstöd för att välja och värdera läromedel, blir nu fritt tillgängligt för att underlätta lärares arbete. Forskning visar att kvalitet inte enbart ligger i produkten utan även i användningen. Samtidigt lanserar branschorganisationen Swedish Edtech en kvalitetsportfolio för ökad transparens hos edtechföretag.
Den 12 november publiceras resultatet från den internationella ICILS-studien, som ger en inblick i svenska åttondeklassares digitala kompetens i relation till andra länder. Det är första gången Sverige deltar. Skolverket har valt att inte hålla en pressträff, vilket man vanligtvis gör för andra stora studier, som PISA, PIRLS och TIMSS. Branschen hoppas den får den uppmärksamhet den förtjänar.
Edtechkartan presenterar en ny guide för organisationer som är nyfikna på och vill införa ett mer datadrivet arbetssätt.
Nu släpper Swedish Edtech Industry sin femte branschrapport om svensk edtech: “Edtechbarometern 2024: Funkar edtech?” En brännande fråga i dagens debatt. Barometern visar på en bransch som är tydligt präglad av det ekonomiska läget, att AI börjat få sitt genomslag framförallt i företagens egna interna arbete och hur edtechföretagen ser på framtiden.
Mitt i den pågående debatten om hur AI kommer att omstöpa vårt samhälle och arbeten och kritiska röster om digitalisering i skolan hörs, släpps den årliga branschrapporten för edtech- utbildningsteknologi. Rapporten svarar på frågan- hur mår edtechföretagen 2023?
I svallvågorna av den polariserade debatten om digitaliseringen i skolan släpps nu en rapport som ger rektorernas bild av hur arbetet ser ut idag och vad som behövs framåt. Bilden skiljer sig en hel del åt från den som målas upp i debatten.
Nu släpper Swedish Edtech Industry sin tredje branschrapport om svensk edtech. En rapport som pekar på en växande global marknad, men också på en större efterfrågan av digitala tjänster för livslångt lärande här hemma.
För att möta det ökande behovet av utbildning och livslångt lärande satsar nu flera länder i Europa på att stärka innovationsmiljöerna för edtech för att säkerställa en långsiktig utveckling. Det visar en ny rapport från Europeiska nätverket för edtech. Det väntas ge en skjuts för branschen.
Efter ett år med pandemi och skolstängningar släpper branschen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, sin andra branschrapport om svensk edtech: Innovationstakten ökar i pandemins kölvatten. En rapport som pekar på en växande global marknad, ökad insikt och digital mognad, men också på fortsatta utmaningar med föråldrade it-system och en bristande likvärdighet.
Efter ett år med pandemi och skolstängningar släpper branschen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, sin andra branschrapport. Swedish Edtech Industry, sin andra branschrapport. Rapporten pekar på en växande global marknad, ökad insikt och digital mognad på marknaden, men också på fortsatta utmaningar med föråldrade it-system och upphandlingar som inte håller måttet.
Svensk edtech växer igen. Branschorganisationen Swedish Edtech Industrys rapport visar att bolagen ökade med 12% under 2016, där de yngre bolagen står för det mesta av tillväxten, rent procentuellt. De nya bolagen växer med 57%. Dessa siffror bekräftas av Swedish Edtech Industry´s nylanserade site på Nordic Tech List.
