Gå videre til innhold

Emner: Arbeidsliv

  • Fra venstre: Vilde Punsvik Sætrang, Petter Molstad og Finn Kjensli Christensen i Vækerø Gård Kanvas-barnehage

    Fra økonomistudent til pedagogisk leder: Petter byttet tall med lek

    For tre år siden satt Petter Molstad på forelesning i økonomi og administrasjon ved BI. Han likte tall og analyser, men studiet manglet noe. I dag har han byttet ut kalkulatoren med lek, tur og kreativitet, som pedagogisk leder i Vækerø Gård Kanvas-barnehage. Han tar barnehagelærerutdanning på deltid ved OsloMet.

  • Lesestund i Lindebergstua Kanvas-barnehage

    FNs internasjonale dag for menneskelig brorskap: religiøst og kulturelt mangfold i Lindebergstua Kanvas-barnehage

    Lindebergstua Kanvas-barnehage bygger broer
    Lindebergstua Kanvas-barnehage er en flerkulturell barnehage med fire avdelinger og 62 barn. Av disse har 47 barn et annet morsmål enn skandinavisk, og til sammen er 12 ulike språk representert. Urdu er det mest utbredte morsmålet blant barna.
    Barnehagen jobber målrettet for å utjevne sosiale forskjeller og styrke barnas sosiale kompetanse. Et vikt

  • Robert Ullmann, daglig leder i Kanvas, bruker besparelser under streiken til å bemanne opp frem mot nyttår.

    Kanvas sparte 3 millioner på streiken – bruker pengene på ekstra bemanning frem mot nyttår

    Barnehagestiftelsen Kanvas sparte 3 millioner kroner på barnehagestreiken i høst. Netto besparelser fra streiken skal anvendes til å styrke bemanningen i tiden frem mot nyttår, til det beste for barn, foreldre og ansatte. - Det er urimelig at kommunene skal trekke tilbake tilskuddet fra streikerammede barnehager og selv spare penger på streiken, sier Robert Ullmann, daglig leder i Kanvas.

  • Konflikt og enighet i barnehagesektoren

    Konflikt og enighet i barnehagesektoren

    - Mitt inntrykk er at partene vil det samme, det er både konflikt og enighet på samme tid, sier Robert Ullmann, daglig leder i barnehagestiftelsen Kanvas. - Kanskje kan regjeringen ha en nøkkelrolle ved å sikre en forutsigbarhet og trygghet for at både høy kvalitet til barn og ytelser til de ansatte er finansiert.

  • Foto: Bård Gundersen

    Fullverdig og fargerik mat i barnehagen

    Mat har blitt et viktig konkurransefortrinn i barnehagesektoren. Mange etterspør varmmat, men ifølge Helsedirektoratet er det mest sentrale at måltidene som serveres er næringsrike og fullverdige.
    – Mat og måltider i barnehagen har stor betydning for barns helse. I løpet av en vanlig hverdag inntar barna mellom 40 og 60 prosent av sitt energiinntak i barnehagen, derfor er det viktig at barne

  • Selv om barna kjenner Lars Oftedal godt, vet de at han har en litt spesiell oppgave akkurat i dag, og skal gå rundt og se på at de leker, istedenfor å være med selv.

    EBBA skal styrke kvaliteten i norske barnehager

    – Kvaliteten på norske barnehager varierer mer enn det vi kanskje liker å tro, derfor trenger vi bedre systematikk for å sikre at barna får den barnehagehverdagen de har krav på, sier barnehageforsker Erik Eliassen.

  • Cornelia, Aleksander, Kelin og Edvard fra Bekkestua Kanvas-barnehage

    Kreativ barnehagelek med bærumsprodusert laftesett

    I høst inngikk Bærum Arbeidssenter et samarbeid med barnehagestiftelsen Kanvas om å produsere barnevennlige laftesett til stiftelsens barnehager. – Dette er et samarbeid som gir mye glede hos alle involverte, sier Henning Krogsrud ved Bærum Arbeidssenter.

  • Rektorhaugen Kanvas-barnehage

    I denne barnehagen jobber de aktivt med konflikthåndtering

    I Rektorhaugen Kanvas-barnehage anerkjennes barnas opplevelser og synspunkter gjennom hele barnehagedagen. – Jeg opplever at barna føler seg forstått og da synker antall konflikter, sier barnehagelærer Hilde Kjersti Asphjell.

  • Slik leker barnehagen bøker

    Slik leker barnehagen bøker

    I Den blå appelsin Kanvas-barnehage ønsker de avbrytelser og spørsmål underveis i lesestunden velkommen, og det er ikke så farlig om lesingen glir over i lek før boken er ferdig. – En bok er så mye mer enn det som står mellom permene, sier barnehagelærer Silje Bergqvist Kristensen.

  • Barnehageansatte må ha kompetanse og tilstedeværelse

    Barnehageansatte må ha kompetanse og tilstedeværelse

    Barnehagene utstyrer rommene med bøker, utstyr, ord og bilder i strategisk høyde og plassering, for å legge til rette for mer læring, MEN om ikke personalets prioriteringer er riktige hjelper ikke all verdens utstyr.

  • ​Språkutfordringer hos barn kan bli til lærevansker

    ​Språkutfordringer hos barn kan bli til lærevansker

    Form, farge, mønster, funksjon, antall, størrelse, lyd, stoff, overflate, vekt og bevegelse er blant de viktigste analysebegrepene for barnehagebarn. I språket har man behov for å generalisere, kategorisere og sortere.

  • Kvaliteten i barnehagen blir bedre med en økt andel barnehagelærere

    Slik lykkes barnehagen med en økt andel barnehagelærere

    Resultater fra et nytt forskningsprosjekt tyder på at kvaliteten i barnehagene blir bedre med en økt andel barnehagelærere. Barnehagene i prosjektet rapporterer om en rekke fordeler ved en økt andel, men også om flere alvorlige utfordringer. Funnene skisserer flere forslag til strukturelle og organisatoriske løsninger som er nødvendig for å lykkes med å implementere en økt andel barnehagelærere.

  • ​Baner vei for Miljøfyrtårnsertifisering i barnehagesektoren

    ​Baner vei for Miljøfyrtårnsertifisering i barnehagesektoren

    Stiftelsen Miljøfyrtårn og barnehagestiftelsen Kanvas har samarbeidet om å utvikle en ny sertifiseringsmodell for barnehagesektoren som gjør det både enklere og mer relevant for barnehager å sertifisere seg som Miljøfyrtårn.

  • Barnehagetema under Arendalsuka: Forebygging av overgrep og barnehagens rolle i en feminisert barndom

    Barnehagetema under Arendalsuka: Forebygging av overgrep og barnehagens rolle i en feminisert barndom

    Barnehagestiftelsen Kanvas står bak to arrangementer under Arendalsuka: "Barns seksuelle helse og forebygging av overgrep" og "Er det sant at barndommen er feminisert?". Hvordan kan barnehageansatte bidra til barns seksuelle helse og samtidig forebygge at barn blir utsatt for omsorgssvikt, vold eller overgrep? Og hvordan kan barnehagen bidra til å utjevne kjønnsforskjeller i skoleprestasjoner?

Vis mer