Themen: Erziehungswissenschaft

Studie zeigt entscheidende Persönlichkeits-Merkmale für Profi-Fußballer | WERDER BREMEN-Trainer schreibt Doktorarbeit + befragt Spieler aus Nationalmannschaft & Bundesliga

11. Juni 2026 09:57

Fußball mal aus einer ganz anderen Sicht: Björn Bremermann war bislang Co-Trainer des Frauen-Teams von WERDER BREMEN und wird nun Chef-Coach der dortigen U-19 Mannschaft. Gleichzeitig will er für einen wissenschaftlichen Blick auf den Profi-Fußball sorgen.
An der Universität Vechta untersucht er im Rahmen seiner Doktorarbeit welche Rolle die Persönlichkeit von Fußballern für die Profi-Karriere

Nachhaltige Entwicklung durch Sport und Bildung | Internationale Gäste diskutieren an der Universität Vechta

8. Juni 2026 08:30

Wie Sportunterricht und Bewegung zu sozialer Teilhabe, Inklusion und globaler Nachhaltigkeit beitragen können, hat Anfang Juni eine internationale Fachkonferenz an der Universität Vechta beleuchtet. Im Rahmen der „Biannual Lecture“ des UNESCO-Chairs „Physical Education and Sport Pedagogy for Sustainable Development“ an der Universität Vechta haben Gäste aus der Schweiz, Belgien und Deutschland ...

Brücke zwischen Wissenschaft und Region: Universitätsgesellschaft Vechta würdigt Abschlussarbeiten mit den UGV-Förderpreisen

3. Juni 2026 09:46

Wissenschaftliche Spitzenleistungen fallen nicht vom Himmel, sondern sind das Ergebnis von Ausdauer, exzellenter Betreuung und einem unterstützenden Umfeld. Diese Kernbotschaft stand im Mittelpunkt der diesjährigen feierlichen Verleihung der Förderpreise der Universitätsgesellschaft Vechta e.V. (UGV) im Musiksaal der Universität Vechta. Vor Vertretern aus Politik, Wissenschaft und ...

Demokratie im Klassenzimmer: Wie Schulen das Grundgesetz lebendig machen

22. Mai 2026 20:22

„Die Würde des Menschen ist unantastbar“: Am 23. Mai 1949 wurde das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland feierlich verkündet. Zum 77. Jahrestag der Verfassung rückt auch die Frage in den Fokus, wie demokratische Prinzipien an die nächste Generation vermittelt werden können. Dass Demokratiebildung weit über das Auswendiglernen von Gesetzestexten hinausgeht, zeigt aktuelle Forschung der ...

Forschende der Universität Vechta entwickeln KI-gestützten Ansatz gegen Menschenhandel

4. Mai 2026 09:30

Ein Fernbusfahrer fährt regelmäßig die Strecke Bukarest–Berlin. Immer wieder befördert er dieselbe Frau als Passagierin, jedes Mal mit anderen jungen Frauen an ihrer Seite. Ein ungutes Gefühl – aber kein Beweis. An wen kann er sich wenden? Dieses fiktive Szenario haben Professorin Dr. Yvette Völschow, Dr. Wiebke Janßen und Marlene Gadzala von der Universität Vechta auf dem Deutschen ...

KI erklären, KI hinterfragen: Wissenschaftler der Uni Vechta zu Gast im Oldenburger Gymnasium

30. April 2026 15:00

Benjamin Möbus aus dem Fach Erziehungswissenschaften war der erste Wissenschaftler der Universität Vechta, der im Rahmen des Programms „Meet a Scientist“ eine Schule besucht hat. Was er in einer 10. Klasse der Cäcilienschule Oldenburg erlebte, überraschte ihn positiv.

So beeinflusst unsere Kultur, wie Kinder andere verstehen lernen | Studie in Japan & Deutschland: Soziales Verstehen entwickelt sich unterschiedlich

30. April 2026 10:46

Kinder müssen früh lernen zu erkennen, was andere Menschen denken, wissen oder beabsichtigen. Diese Fähigkeit gilt als zentrale Grundlage für soziale Beziehungen und erfolgreiches Zusammenleben.
Eine Studie hat nun erstmals die sozial-kognitive Entwicklung von Grundschulkindern in Japan und Deutschland verglichen. Die Studie zeigt: Soziales Verstehen folgt einer universellen Struktur. Gleichze

Kurze Wege, neue Impulse: Erziehungswissenschaften der Universität Vechta rücken „unter ein Dach“

20. April 2026 08:30

Die Erziehungswissenschaften an der Universität Vechta gehen neue Wege in der Arbeitsorganisation. Durch ein modernes Raumkonzept wurden zwei Standorte zusammengeführt und starre Bürostrukturen durch flexible Lösungen ersetzt. Das Ziel: Mehr Austausch und Raum für kreative Zusammenarbeit, effizientere Abläufe. Das Projekt „Erziehungswissenschaften unter einem Dach“ ...

Mit „Entdecker:innen-Kisten“ das wissenschaftliche Denken zu Hause in den Familien fördern: Forschungsprojekt MINT-FiT startet an der Universität Vechta

16. Dezember 2025 09:45

Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) fördert das neue Forschungsprojekt „MINT-FiT – MINT-Entdecker:innen-Kisten für Eltern und Kinder: Forschen im Team“ an der Universität Vechta mit einer Fördersumme von rund 400.000 Euro und einer Laufzeit von drei Jahren. Mit dem Vorhaben unter der Leitung von Prof. Dr. Christopher Osterhaus ...

Gefahr der Deprofessionalisierung: Lehrkräftemangel fordert die Transformation der Lehrkräftebildung heraus | Ringvorlesung an der Universität Vechta beleuchtet die historische Entwicklung sowie die aktuelle Lage

5. Dezember 2025 10:45

Unter dem Titel „Wissen(schaft) ermöglicht Wandel – Transformation der Lehrer*innenbildung in Deutschland“ hat Professorin Dr. Raphaela Porsch am 2. Dezember über die tiefgreifenden Veränderungen der Lehrkräftebildung gesprochen. Der Vortrag der Erziehungswissenschaftlerin stellte im Zuge der öffentlichen Ringvorlesung an der Universität Vechta die zentrale Konfliktlinie in der ...

Brückenschlag nach Mykolajiw: Universität Vechta intensiviert Zusammenarbeit mit ukrainischer Partneruniversität

4. Dezember 2025 09:51

Wissenschaftliche Solidarität und konkrete Projektarbeit standen im Mittelpunkt des zweitägigen Besuchs einer Delegation der Petro Mohyla Schwarzmeer Universität Mykolajiw (PMBSNU) an der Universität Vechta. Am 25. und 26. November 2025 arbeiteten Forschende beider Einrichtungen im Rahmen des Projekts „Wissenschaftskooperation Vechta – Mykolajiw“ an gemeinsamen Initiativen für die Zukunft. ...

„Zukunft lernen, Wandel gestalten“ – Abschlusstagung im Projekt Senatra zeigte vielfältige Möglichkeiten für innovative Lehrformate im Kontext „Bildung für nachhaltige Entwicklung“

12. November 2025 09:43

„Zukunft lernen, Wandel gestalten“ – unter diesem Leitmotiv fand vom 1. bis 3. September 2025 die Abschlusstagung des Projekts Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen – an der Universität Vechta statt. Die Tagung machte deutlich, wie Hochschulen mit innovativen Lehrformaten im Kontext der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) nicht nur Wissen vermitteln, ...

MWK fördert „SCUOLA“ an der Universität Vechta – Vechta wirbt eins von elf geförderten Projekten in Niedersachsen ein

10. Oktober 2025 09:01

Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) hat heute seine Förderung von elf Forschungsvorhaben im Rahmen der Förderlinie Pro*Niedersachsen bekanntgegeben, mit der das Land Niedersachsen und die VolkswagenStiftung herausragende Forschungsprojekte in den Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaften fördert. Die Universität Vechta freut sich, dass das „SCUOLA ...

Von Vechta nach Argentinien: Uni Vechta erforscht mit innovativem Testverfahren, wie Kinder weltweit wissenschaftlich denken

10. Oktober 2025 09:01

Wie lernen Kinder, wissenschaftlich zu denken – und welche Rolle spielt Kultur dabei? Dieser Frage widmet sich das internationale Forschungsprojekt „Early Science Competence Leads to Advanced Reasoning (ESCoLAR)“ unter der Leitung von Prof. Dr. Christopher Osterhaus von der Universität Vechta. Kern des Projekts ist das Science-K-Inventar, ein von ...

Das Lesen- und Schreibenlernen in der Grundschule unterstützen | Landesfachtag Deutsch Nordwest: „Sichere Basis“ – Unterstützung beim Erwerb der Grundvoraussetzungen für den Schriftspracherwerb

24. September 2025 14:12

Die Herausforderungen, die Kinder unterschiedlichster Ausgangsvoraussetzungen mit Eintritt in die Schule und beim Erwerb von Lesen und Schreiben meistern müssen, damit sie für alle weiteren Bildungsprozesse gerüstet sind, standen am 18. September an der Universität Vechta im Fokus: In Kooperation des Zentrums für Lehrer*innenbildung (ZfLB) mit ...

Kinder und Klimawandel: Ängste vermeiden und kreatives Potenzial wecken | Dr.in Iris Lüschen spricht über Möglichkeiten in der Schule | Ringvorlesung des Fachs Sachunterricht an der Universität Vechta

21. Mai 2025 09:43

„Irgendwann wird es so heiß, dass wir nicht mehr draußen spielen können“; mit diesem Zitat eines Grundschulkindes überschrieb Dr.in Iris Lüschen ihren Vortrag. Im Zuge der Ringvorlesung „Kinder und Lebenswelten“ des Fachs Sachunterricht hat die Grundschullehrerin und Wissenschaftlerin der Universität Vechta über die Auswirkungen des Klimawandels auf Kinder und der entsprechende Umgang damit ...

Inklusive Schule | Pädagogischer Tag an der Universität Vechta nimmt individuelle Bedarfe von Schüler*innen in den Fokus

7. Mai 2025 13:54

Seinen diesjährigen Pädagogischen Tag – finanziell durch die Universitätsgesellschaft Vechta unterstützt – hat das Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZfLB) der Hochschule nun unter dem Titel „Inklusive Lernumgebungen im Kontext Schule gestalten – Individuelle Bedarfe erkennen und Schüler*innen fördern“ veranstaltet. Rund 230 Lehramtsstudierende informierten sich und arbeiteten gemeinsam ...

„Aus Irritation wird somit Inspiration!“| Projekt Dialogue startet an der Universität Vechta und nimmt internationalisierte Lehrkräftebildung für Vielfalt im Klassenzimmer in den Fokus

14. April 2025 09:56

Sie zählt wohl zu einer der aktuell größten Herausforderung für Lehrkräfte; und bringt gleichzeitig beträchtliche Chancen für unsere Demokratie und den europäischen Gedanken mit sich: Vielfalt im Klassenzimmer. Kinder mit unterschiedlichen sozialen Hintergründen, Fähigkeiten, Religionen und Herkünften kommen hier zusammen. Lehrerinnen und Lehrer stehen vor der Aufgabe, die ...

Bildung in Bewegung | Antrittsvorlesung von Prof.in Dr.in Raphaela Porsch | „Quo vadis Lehrer*innenbildung in Deutschland?“

11. April 2025 09:51

„Quo vadis Lehrer*innenbildung in Deutschland?“ – so hieß der Titel der Antrittsvorlesung zu welcher Prof.in Dr.in Raphaela Porsch am 9. April in die Universität Vechta eingeladen hatte. Die Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik systematisierte dabei Modelle zur Lehrer*innenbildung in den Bundesländern und zeigte deren Potentiale sowie nicht-intendierten Folgen auf, um ...

Digitalen Wandel in der Schule fördern | Neues Projekt „TOBIS“ baut Zusammenarbeit von Schulträgern und Bildungsakteuren aus

31. März 2025 09:51

Schulen müssen im Kontext digitaler Entwicklungen sowohl technisch als auch in der Umsetzung des Unterrichts nachhaltig auf dem neusten Stand bleiben, das steht außer Frage. Frei zugängliche Lernmaterialien und Unterrichtsmethoden – die sogenannten offenen Bildungsressourcen (OER) und die offenen Bildungspraktiken (OEP) – wirken sich positiv aus, wie zahlreiche Studien ...